Социальная реабилитация осужденных к освобождению

Дипломная работа

Актуальность работы. Проблемы социальной реабилитации осужденных в местах лишения свободы актуальна по нескольким причинам. В местах лишения свободы личность сталкивается с условиями жизни, которые в разы отличаются от привычных условий жизнедеятельности на свободе. По этому, осужденный вынужден к ним адаптироваться, и этот процесс имеет свою специфику в зависимости от социального типа, пола, возраста, характера совершенного преступления. Социальная реабилитация осужденных освобождаемых от наказания является производным от общественных условий функционирования общества, его уровня свободы, отношения к закону, человеку и его правам.

Объектом являются общественные отношения, возникающие в процессе отбывания уголовного наказания в виде лишения свободы, а также отношения, обеспечивающие социальную адаптацию лиц, после его отбытия.

Предметом является комплекс мер по подготовке осужденных к освобождению из мест лишения свободы, механизм постпенитенциарного поведения лиц, отбывших наказание в виде лешения свободы, а также правовые и организационные меры по социальной реабилитации этих лиц после освобождения.

Цель данной работы — социологический анализ факторов и условий, влияющих на характер и эффективность социальной реабилитации осужденных в местах лишения свободы и российской пенитенциарной системы в целом. реабилитация осужденный социальный пенитенциарный

Задачи:

1) Выявить основные теоретические подходы к проблемам реабилитации осужденных в пенитенциарной системе РФ;

2) Определить наиболее эффективные, гуманистические методы социальной работы с осужденными.

3) Проанализировать основные принципы социальной работы с осужденными в пенитенциарной системе РФ;

4) Проанализировать основные направления деятельности социального работника в пенитенциарной системе РФ;

5) Выявить особенности подготовки к освобождению осужденных, заболевших различными хроническими заболеваниями в период отбывания наказания, и в период их постпенитенциарной социальной адаптации;

6) Рассмотреть социально-демографическую, уголовно-правовую и уголовно-исправительную характеристики осужденных к длительным срокам лишения свободы и лиц, отбывших такого рода наказания;

33 стр., 16261 слов

Конвоирование осужденных к лишению свободы (содержание, правовое ...

... дальнейшей разработки проблемы, связанной с охраной и конвоированием осужденных, находящихся в местах лишения свободы. Практическая значимость работы состоит в том, что полученные в ходе ... особенно интересным. Научная новизна. Настоящая работа имеет своими задачами и целями раскрытие вопросов правового регулирования конвоирования осужденных к лишению свободы, а также рассмотрение проблем ...

7) Установить факторы, негативно влияющие на постпенитенциарное поведение освобожденных из мест лишения свободы.

Понятие социальной реабилитации неоднократно затрагивали в своих работах такие известные исследователи и ученые как Г. Беккер, П. Бергер, И. Гофман, Н. Васильева, Э.. Дюркгейм, Т. Лукман, Т. Парсонс, В. Сайфулин, П. Сорокин, Т. Черняева, А. Шевцов, П. Штомпка и др.

Основная гипотеза работы — социальная реабилитация лиц, в местах лишения свободы, будет успешной, если будет оказываться психологическое воздействие на личность заключенного и проводится психологическая подготовка к жизни на свободе еще в ИТУ, будет оказываться психологическая поддержка. В соответствии с основной гипотезой, основные вопросы в данной работе направлены на выявление того, какие пути решения проблем, возникающих у отбывших наказания в трудовой сфере, в семейных отношениях и в сфере социального общения, влияют на успешность их социальной реабилитации.

Данная работа состоит из введения, трех глав и заключения. В первой главе рассказывается об основных видах, факторах и аспектах социальной реабилитации осужденных и социальной реабилитации в целом, о истории развитии социальной реабилитации в России и за рубежом.

Во второй главе рассказывается о основных принципах социальной работы с осужденными в пенитенциарной системе РФ законодательство по которому работает пенитенциарные учреждения в РФ.

В третей главе рассказывается о проблемах, с которыми сталкиваются

осужденные при освобождении из тюрем и решение этих проблем

1. Общая характеристика социальной реабилитации осужденных

1.1 Сущность социальной реабилитации

В данной работе необходимо дать определение социальной реабилитации бывших заключенных. Для этого необходимо выяснить, кто же является лицом, освобожденным от наказания. В соответствии со ст. 172 Уголовно-Исполнительного Кодекса Российской Федерации (УИК РФ) основаниями освобождения от отбывания наказания являются: а) отбытие срока наказании, назначенного по приговору суда; б) отмена приговора суда с прекращением дела производством; в) условно — досрочное освобождение от отбывания наказания; г) замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания; д) помилование или амнистия; е) тяжелая болезнь или инвалидность: ж) иные основания, предусмотренные законом. Нас же интересуют лиц, привлеченные к уголовной ответственности и отбывшие наказания в изоляции от общества.

Алексеева Л.С.

С психологической и педагогической (воспитывающей) точки зрения процесс социальной реабилитации — это процесс формирования духовного мира личности, который предполагает учет психобиологических и психологических особенностей объекта, социально-педагогических факторов, детерминирующих негативные отклонения. Структура мер предупреждения отклоняющегося поведения осужденных включает в себя и медицинский аспект — процесс предупреждения и устранения психобиологических детерминантов социальных отклонений.

В современной науке существует несколько подходов к пониманию вышеупомянутого понятия. Социальную реабилитацию можно рассматривать в контексте таких основных направлений: социализации, социальной адаптации, социальной нормативности и социального контроля, экономического подхода к решению социальных проблем, социальной мобильности.

14 стр., 6784 слов

Глава 1 Социализация как процесс

... другими людьми. Вторичная социализация. Ее обеспечивают многочисленные социальные институты, включая школу и образование. Главными агентами социализации на ... социальной группой, для которой характерен сложный процесс интериоризации - экстериоризации социальных норм и правил (в ходе социализации) в условиях быстроменяющегося общества. Предметом исследования являются процесс социализации социальной ...

Относительно первого направления, социализационного, то социальная реабилитация связывается с интеграцией в общество и процессами социализации. Весомый вклад в разработку этого направления внесли П. Бергер и Т. Лукман. Хотя непосредственно социальную реабилитацию авторы НЕ исследовавшему, но ее связь с социализации можно теоретически вывести на основе разработанных ими теоретических концепции, где важны понятие первичной и вторичной социализации, а также интернализации. Так, интернализация — это непосредственное понимание или интерпретация объективного факта как определенного значения, проявления субъективных процессов, Которые происходят с другими, благодаря чему этот факт становится значимым для самого человека. Первичная социализация предполагает процесс — включения ребенка в общество. Вторичная социализация охватывает каждый последующий процесс, позволяющий уже социализированному индивиду входить в новые сектора объективного мира его общества, это процесс усвоения специализированного знания через социальные институты. По мнение П. Бергера и Т. Лукмана, для вторичной социализации характерна незначительная эмоциональная идентификация. То есть, если во время первичной социализации человек идентифицирует себя с членами семьи, интернализуючи их социальную реальность как свою собственную, то значимые другие в ходе вторичной социализации определяются как «институциональные функционеры», чье Формальное назначение заключается в передаче социального знания, а роль характеризуется анонимностью. Авторы теории подчеркивают, что интернализована социальная реальность в процессе первичной социализации влияет на вторичную социализацию и намного устойчивее от последней.

Социальная реабилитация осуществляется как при первичной (работа с детьми, имеющими особые потребности), так и в ходе вторичной социализации (например, девианта).

Если мы говорим о первичной социализации детей с особыми потребностями, то социальная реабилитация является частью процесса такой социализации. Здесь на первый план реабилитационного процесса выдвигается необходимость создания оптимальных условий для развития физических и психологических функций и социальных возможностей ребенка. Когда речь идет о вторичной социализации и социальной реабилитации, то последняя понимается как необходимость преодоления негативных последствий неправильной социализации. Например, реабилитационные процесс наркозависимой личности включать изменение социального поведения, установления новых контактов и т.д.. Но, в любом случае, сначала необходимо исследовать течение и последствия первичной, а потом сосредоточиться на вторичной социализации, коррекции приобретенных ценностей, установок, моделей поведения, что должно учитываться при социальной реабилитации.

Если в теории П. Бергера и Т. Лукмана связь социальной реабилитации и социализации можно вывести теоретически, то в работах польского исследователя П. Штомпка эта связь исследуется непосредственно. Но здесь на первый план выходит уже процесс не социализации, а ресоциализации как отказ от культурных образцов, укоренившихся раньше, и обращение к другу образцам, противоположных по своему характеру к предыдущим. К этому добавляется понятие девиации как социального явления, предшествующего ресоциализации. То есть, таких подходов к социальной реабилитации представляется наиболее характерным в работе с лицами, освободившимися из мест лишение свободы, либо с лицами, которые признаются обществом как девиант.

4 стр., 1598 слов

Специфика социальной работы с несовершеннолетними преступниками

... работе по ресоциализации несовершеннолетних означает как участие специалистов различного профиля при работе с подростками, так и их активное взаимодействие между собой; поэтапность процесса ... нарушенных функций социализации. Процесс реабилитации длителен и ... процесс повторного вживания бывшего преступника в систему представлений о существующих в обществе ценностях связана с процессом социальной ...

Социальную реабилитацию также связывают с понятиями социальной адаптации и интеграции в процессе социализации. Так, Т. Парсонс рассматривал адаптацию как важнейшее условие социализации, формирующий дифференцированный ролевой репертуар индивида. Процесс адаптации достигается путем усвоения личностью нормативных структур и символов культуры. Устойчивость любой социальной системы, по мнение Т. Парсонса, зависит от степени интеграции общих ценностей с интериоризованы структуре потребностей-установок, составляющих структуру личности. Соответственно, существует два способа поддержания социального равновесия — это социализация и социальный контроль. А процесс интеграции индивида в социальную систему осуществляется через интериоризацию общепринятых общественных норм.

Социальная реабилитация разных групп клиентов социальной работы имеет разную сущность. Так, содержание реабилитации лиц с особыми потребностями и лиц с девиантным поведением будет отличаться. Но в обоих случаях речь идет о соответствие социальным нормам и социальный контроль со стороны общества. В рамках теоретических исследований девиации, начатых в социологии еще Э. Дюркгеймом можно исследовать институциональные формы социальных отношений (социальная норма и девиация), социальные институты, механизмы социального контроля и их значение для процесса социальной реабилитации. Частности, для анализа социальной реабилитации используется понятие аномии как низкого влияния социальных норм на индивидов, нуждающихся в социальной реабилитации, их неэффективности как средства социальной регуляции поведения, противоречие между нормами, целями и средствами их достижения. Такой подход к пониманию социальной реабилитации может быть применен в работе с девиантом (лицами, которые вернулись из мест лишение свободы, наркозависимымы и т.д.).

Отдельно можно рассматривать социальную реабилитацию в связи с экономическим подходом к решению социальных проблем Г. Беккера, действенность которого исследователь продемонстрировали на примере таких процессов и институтов как дискриминация, образование, преступность, брак, планирование семьи, а также использовал для объяснения иррационально и альтруистическом поведения. Понимание социальной реабилитации с точки зрения такого подхода на первое место ставит понятие человеческого капитала и инвестиций в него. Так, человеческий капитал — это имеющийся у каждого из нас запас знаний, навыков и мотиваций. Инвестициями в него могут быть образование, накопление опыта, охрана здоровья, географическая мобильность и поиск информации. С этой точки зрения, проблему социальной реабилитации освещают как несоответствие прав и возможностей доступности социально-экономических ресурсов. Путь к социальной реабилитации — это инвестиции в человеческий капитал. Социальную реабилитацию рассматривают и в контексте теории социальной мобильности П. Сорокина, когда исследуется «переход индивида или объекта, или ценности, осуществлен или модифицированные благодаря деятельности, от одной социальной позиции к другой». Важным моментом в понимании социальной реабилитации при таком подходе является субъект социальной реабилитации. Если в предыдущих теориях в качестве субъекта выступали общество как таковое, то в данном случае речь идет о том, что личность сама способна к реабилитации (самореабилитации).

14 стр., 6956 слов

Реабилитация в уголовном судопроизводстве

... Предметом исследования являются: история развития института реабилитации в уголовном судопроизводстве России, основные положения института реабилитации, а также правовое регулирование механизма реализации ... наказания, полностью возвращаются суммы, удержанные из его заработка в процессе исполнения приговоров" . В некоторых пределах закреплялось и восстановление ряда неимущественных субъективных ...

Таким образом, социальную реабилитацию в разрезе социальной мобильности можно трактовать как восходящую мобильность человека, когда индивид видит преграды между группами и достигает полной социальной адаптации. При этом важными понятиями являются изменение социальной позиции и адаптация.

Таким образом, социальную реабилитацию в науке можно рассматривать в контексте различных социальных процессов: социализации, социальной нормативности, социальной мобильности, создание социального капитала. Различия в подходах обусловлены разнообразием социальных групп, в связи с которым социальная реабилитация рассматривается. Она может быть начата как на ранних этапах жизнедеятельности человека (как часть первичной социализации детей-инвалидов), так и в более позднем возрасте (социальная адаптация людей пожилого возраста).

Общей характеристикой всех подходов является то, что социальная реабилитация предусматривает изменения, которые дают возможность человеку к полноценному функционированию в обществе. Важно, что такие подходы касаются не только отдельно индивида или общества, а характеризуют их взаимосвязь как с точки зрения инвестиций в человеческий капитал или исследования массовой социальной мобильности.

На смену исключительно медицинскому подходу постепенно пришло социальное понимание реабилитации, при котором подчеркивалась необходимость восстановления всех социальных возможностей человека. По определению Комитета экспертов ВОЗ, при таком подходе социальная реабилитация должна включать ликвидацию или уменьшение последствий воздействия негативных ситуаций, интеграцию в общество, адаптации человека и его непосредственное влияние на само общество. Имеется в виду способность отдельного человека действовать в различных социальных ситуациях для успешного удовлетворения своих потребностей и право добиваться максимальной выгоды от своего включения в общество. Такое понимание социальной реабилитации возникло сравнительно недавно и объединяло три основных аспекта: 1) совершенствование содержания социальной активности, 2) социальный аспект любого вида социальной реабилитации и 3) собственно социальная реабилитация. В первом случае речь идет о равенстве человеческих прав и возможностей, принцип равенства и недискриминации. Доступность интерпретируется как недискриминация. Во втором случае подчеркивается включении малых и больших социальных групп в процесс социальной реабилитации, в том числе семьи, общества.

Целью реабилитации является поиск возможных путей участия личности в общественной и социальной жизни. В этом смысле образовательная, медицинская и досуговых составляющие реабилитации имеют социальный аспект. Третье значение социальной реабилитации включает специфические методы и процесс реабилитации. Если в предыдущих значениях окружения определялось как такое, что является готовым реципиентом реабилитации, то в данном случае речь идет о том, что нужны специфические методы, услуги и программы реабилитации для того, чтобы помочь развить социальное функционирование и деятельность личности.

10 стр., 4811 слов

Социальное обслуживание

... в учреждениях социального обслуживания; Консультирование по вопросам социальной и медицинской поддержки, психолого-педагогической помощи и правовой защиты; Реабилитационные услуги. Социальные службы оказывают помощь в профессиональной, социальной и психологической реабилитации инвалидов, людей с ...