Професиограмма адвоката

Курсовая работа

Актуальность выбранной нами темы заключается в том, что профессиональная юридическая деятельность отличается своей сложностью и многогранностью, в связи с этим возникает потребность в эффективном установлении профессионально важных качеств специ алиста, противопоказаний к деятельности, уровня подготовки и прочих личностных и профессиональных характеристик. Таким образом, составление профессиограммы деятельности юриста позволяет избежать некоторых трудностей.

В структуре личности принято выделять личностные качества; знания, умения, навыки; профессионально-важные качества, компетенции. Все перечисленные категории относятся к описанию личности, ее характеристик. Однако следует разобраться, что важно в данной работе. В целом, психологические особенно сти – это то, что характеризует личность , выделяет ее среди остальных. Личностные же качества есть относительно устойчивые особенности личности.

Данная работа направлена на создание профессиограммы и психограммы профессии адвоката. Каждая из сторон профес сиограммы отражает, во-первых, определенный цикл профессиональной деятельности, а во-вторых, в ней реализуются личностные качества, навыки, умения, а также знания, которые обеспечивают профессиональный успех на этом уровне деятельности. В профессиограмме у казываются функции профессии, затруднения в ее освоении, связанные с определенными психофизиологическими качествами человека и с организацией производства.

Таким образом, цель данной работы – разработка профессиограммы адвоката.

В соответствии с актуально стью выбранной нами темы, целью исследования, мы ставим перед собой ряд теоретических и практических задач:

Объект исследования – профессия адвоката.

Предмет исследования – профессиограмма адвоката.

Практическая значимость работы – полученные в ходе теоретического и практического анализа результаты могут быть использованы в рамках д еятельности практических психологов и других специалистов.

Фрагмент работы для ознакомления

п.) В ходе следствия, при подготовке адвоката к суду не редко возникают вопросы, имеющие психологическое содержание. Например, каковы психологические мотивы совершения противоправных действий подзащитного. Известно, что понимание мотивов тех или иных действий юристами и психологами разнится. Юристы оперируют конкретным перечнем мотивов, в том числе, это корыстные мотивы, месть, ревность и т.п. Психологическое же содержание мотивации человеческой деятельности значительно разнообразней. Например, в случае ограбления уличного ларька группой несовершеннолетних для юристов очевиден корыстный мотив. Психологами же в ходе­ исследования этого вопроса в отношении каждого конкретного участника группы могут быть обнаружены разные системы мотиваций. Для одного несовершеннолетнего главным может быть мотив самоутверждения, для другого — мотив подражания, для третьего — страх быть отвергнутым группой и т.д. Строя защиту важно опираться на фактические данные в этом вопросе, так как они могут и должны быть учтены при определении наказания виновным. Психологические мотивы могут быть «установлены» юристами на основе своего личного и профессионального опыта, без какого-либо специального исследования. Так иногда и происходит на практике. Но, во-первых, мотивы поведения не всегда так уж очевидны, а ­ житейские, обыденные представления о сущности психических явлений далеко не всегда соответствуют научным данным. [6]Во-вторых, аргументированное мнение специалиста в данном случае сделает весомей любую, самую продуманную защиту.В ряде случаев, в уголовном или гражданском судопроизводстве проводятся судебно-психологические экспертизы. Подобные экспертизы проводятся как на стадии предварительного расследования (по постановлению следователя), так и в ходе судебного разбирательства (по постановлению суда).

4 стр., 1579 слов

Доклад Профессия Родителей Юрист

... и иной деятельностью, кроме общественной, творческой, научной и преподавательской, потому что адвокат должен зависеть только от закона, а не от чьих-либо личных интересов, т.е. Реферат На Тему Моя Будущая Профессия Юрист 597 ...

Заключение экспертизы является доказательством по делу и наряду с другими доказательствами подвергается оценке. Так заключение экспертов-психологов о том, что в момент совершения инкриминируемых подэкспертному деяний он находился в состоянии физиологического аффекта может стать определяющим при квалификации преступления и решении о соответствующем наказании. [4]Бесспорно, юридический вес заключения судебно-психологической экспертизы и заключения специалиста различен. В отличие от заключения экспертизы, заключение специалиста-психолога не имеет силы доказательства, а приобщается судом в числе прочих документов. Но на практике для адвоката заключение специалиста имеет ряд преимуществ. Во-первых, можно обратиться к специалисту-психологу без согласования своих действий со следователем или судом.­ И, если выполненное заключение не будет поддерживать линию защиты, то попросту его не использовать.При назначении экспертизы, как правило, формулируют вопросы следователь или суд и бывают случаи, когда из-за неграмотно сформулированного вопроса вся ценность экспертизы сводится к нулю. При этом круг вопросов, поставленных перед психологами, достаточно широк.Кроме названных выше это может быть вопрос об индивидуально-психологических особенностях клиента (например, в случае, когда ему вменяется руководство преступной группой, а по своей психологической характеристике он никак не соответствует роли лидера); вопрос о применении различных приемов психологического воздействия на клиента в ходе осуществления следственных действий (допроса, очной ставки, проверки показаний на месте); вопрос о повышенной внушаемости или склонности к фантазированию (например, на сексуальные темы, в названных уже выше делах о сексуальном насилии над детьми); вопрос об особенностях непатологического психического состояния клиента на данный момент (в делах о возмещении морального ущерба); вопрос о скорости реакции человека на слуховые и зрительные раздражители и влиянии на эту скорость стрессовой ситуации­ (в делах о происшествиях, связанных с управлением техникой) и многие, многие другие. [8,1]Эффективной формой сотрудничества адвоката и психолога являются на сегодняшний день индивидуальные психологические консультации по индивидуально-психологическим особенностям клиента, по выбору оптимальных приемов общения с конкретным клиентом, следователем, судьей, по уже выполненным заключениям судебно-психологической экспертизы (разъяснение выводов экспертов, выявление недостатков методики проведения экспертизы и помощь при формулировке обоснований для ходатайства для назначения повторной судебно-психологической экспертизы), помощь при формулировке вопросов судебно-психологической экспертизы, о проведении которой планирует ходатайствовать адвокат и т.д.Перспективным направлением психологического сопровождения адвокатской деятельности является психотерапия клиента адвоката. В некоторых случаях особое состояние, в котором находится доверитель, обратившийся к адвокату, затрудняет процесс общения между ними. Находясь в особом психическом состоянии (депрессии, психическом напряжении, посттравматическом стрессовом расстройстве и т.п.), клиент, особенно, если это женщина, пожилой человек или несовершеннолетний, не может сосредоточиться­ на вопросах адвоката, эмоционально неуравновешен, остро нуждается в экстренной психологической помощи. Опытные адвокаты признаются, что в таких случаях им приходится брать на себя решение не только юридических проблем клиента, но и психологических. Психолог может сделать эту часть работы профессионально. Нормализовать психическое состояние клиента с целью оптимизировать общение адвоката с ним. [10]Кроме того, можно и нужно психологически готовить клиента к допросу, очной ставке, другим следственным действиям, к выступлениям в суде, поскольку перечисленные действия являются сильным стрессовым фактором. Адвокаты готовят своих клиентов — оговаривают возможный перечень вопросов, помогают формулировать ответы на них, рассматривают наиболее вероятные направления развития ситуаций. Психолог может, в свою очередь, профессионально подготовить человека к ситуации психологического напряжения или давления, с тем, чтобы клиент выглядел убедительно.Отдельного разговора заслуживает проблема психологической подготовки и поддержки в подобных ситуациях детей. В ряде случаев детям приходится давать показания в суде. Это не простое испытание даже для взрослого. Для неподготовленного ребенка­ это может быть сильнейшей психологической травмой с самыми тяжелыми последствиями. В нашей практике был случай, когда пятилетняя девочка давала показания в суде против своего отца, обвинявшегося в совершении развратных действий с ней. Продолжительная психотерапевтическая работа с ребенком до и после минимизировала отрицательные последствия этой травматической ситуации. Кроме того, в результате специальной психологической подготовки ребенок давал показания уверенно и убедительно. [12]Возможна подготовка и участие психолога в переговорах адвоката с представителями противоположной стороны. Правильная организация пространства и выбор времени переговоров, оптимальное расположение участников за столом переговоров, психологически грамотная формулировка и последовательность предъявления аргументов, технологии нейро-лингвистического программирования приносят сегодня тем, кто ими владеет, ощутимые результаты. Участие психолога в переговорах в качестве конфликтолога поможет организовать эффективное общение даже представителей сторон, чьи позиции, на первый взгляд, являются непримиримыми. К примеру, возьмем решение проблемы, с кем из родителей после развода останется жить ребенок. Часто­ бывшие супруги находятся в этот период в состоянии «войны». Эмоции берут верх над доводами рассудка. В сражение вступают адвокаты — представители сторон. На наш же взгляд, данная проблема имеет существенную психологическую составляющую и может быть эффективно решена при сотрудничестве адвокатов и психологов.Другим актуальным на сегодняшний день направлением сотрудничества адвоката с психологом является формирование индивидуального имиджа адвоката. Имиджелогия — наука о технологии личного обаяния, считает необходимым заниматься имиджем тем, чья профессиональная деятельность связана с общением. Сегодня профессиональный успех адвоката напрямую зависит от того, насколько притягателен его образ. Внешний вид, поведение, манера общения — все это должно внушать людям доверие и симпатию к адвокату.Формирование имиджа — процесс длительный и хлопотный. Неумелыми действиями в этом направлении можно принести больше вреда, чем пользы. В идеале созданием имиджа занимается группа специалистов, в том числе и психологов. Деятельность психологов в таком случае будет осуществляться по следующим направлениям:

8 стр., 3678 слов

Адвокат в процессе по делам об административных правонарушениях

... Правовой основой участия адвоката в в процессе производства по делам об административных правонарушениях являются нормы Кодексов Российской Федерации и Украины соответственно, об административных правонарушениях. Так, статья 25.5. Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях предусматривает, что: для оказания юридической помощи ...

5 стр., 2242 слов

Психологическая помощь клиентам, страдающим птср диссоциативными ...

... функциональные расстройства нервной системы у людей, перенесших железнодорожную катастрофу. Эриксон рассматривал психологическую травму лишь как последствие повреждения спинного мозга, т.е. как органическую ... физическое и психическое повреждение нервов как причину невротического расстройства. Впервые собственно психологическую трактовку травматического невроза дал З.Фрейд, идея о фиксации на травме ...

  • диагностика профессионально значимых качеств личности конкретного адвоката,­ с целью выявления его «сильных» и «слабых» сторон как профессионала;
  • наращивание необходимых для профессиональной успешности адвоката качеств личности, психологических умений и навыков в результате индивидуально разработанной программы;
  • формирование на основе данных психодиагностики и результатов работы по формированию профессионально значимых качеств и приобретению психологических умений и навыков индивидуального стиля деятельности, реального имиджа конкретного адвоката.В хорошем имидже ценится не шаблон, а индивидуальность.

Поиск этой «изюминки» образа, достижение комфортности пребывания в новом имидже, преподнесение отдельных недостатков как достоинств — вот некоторые из задач, решаемых специалистом психологом. [6,17]3. Профессиограмма «адвокат»Юрист — специалист, ведающий разрешением правовых вопросов.Таблица 1Профессиограмма «адвокат»Наименование профессииАдвокатДоминирующий способ мышленияАдаптация-формализацияОбласть базовых знаний №1 и их уровеньобщественные науки, уровень 3, высокий (теоретический)Область базовых знаний №2 и их уровеньправо, юридические науки, уровень 2, средний (практическое использование знаний)Профессиональная областьПраво, юриспруденцияМежличностное взаимодействиечастое по типу «рядом»Доминирующий интереспредпринимательскийДополнительный интерессоциальныйУсловия работыв помещении, сидячийДоминирующие виды деятельности профессии адвокат:консультирование лиц, нуждающихся в юридической помощи (правовая помощь, справочно-информационная работа по законодательству с применением технических средств);изучение законов, подзаконных актов, нормативно-правовых актов, международных договоров (также учет действующего законодательства и других нормативных актов) и применение их на практике;составление юридических документов, контрактов, актов (договоров, лицензий) имущественно-правового характера, содействие в их оформлении;толкование законов;контроль за соблюдением законности (правовое регулирование социальных норм и отношений);осуществление методического руководства правовой работы на предприятии;создание архива судебных и арбитражных дел;участие в процессе законотворчества (разработка законов и правовых документов);обеспечение правовой защиты граждан, организаций, государства;изучение правовой практики зарубежных коллег;правовая пропаганда;участие в судебных процессах (защита дел в суде или поддержание обвинения).Согласно требованиям, предъявляемым к профессии юриста необходимо владение общественными науками, юридическими науками. На должность юриста назначаются лица, обладающие высшим юридическим образованием. Профессиональная область – право, юриспруденция. К основным аспектам деятельности адвоката относится предупреждение возможных конфликтных дел, связанных с правонарушениями на предприятии, участие в обеспечении реализации правовой политики, осуществляет и сопровождает правильное исполнение законодательства, а также нормативных актов и документов. Можно отметить и основную цель деятельности адвоката — использование предусмотренных законодательством средств и способов правовой защиты (наказания) в юридическом закреплении интересов граждан, предприятий, организаций.В работе адвоката могут быть использованы следующие средства труда:вещественные (орудийные) — ручные (авторучку), электрифицированные (персональный компьютер, копировальную технику), средства связи;невещественные (функциональные) – аналитическое словесно-логическое мышление, долговременную словесно-логическую память, концентрированное, устойчивое внимание; деловые речь и поведение; органы чувств — зрение, слух.

11 стр., 5133 слов

Место и социальное назначение юриста в обществе. Престиж юридической профессии

... иной характер, чем у юриста. У юриста они определяются спецификой деятельности каждой из юридических специальностей: адвоката, прокурора, судьи, следователя, нотариуса, юрисконсульта и др. Особенность профессии юриста состоит в том, что ...

Список литературы

[Электронный ресурс]//URL: https://inauka.net/kursovaya/professiogramma-advokata/

1.Абдурагимов А.М. Субъектная регуляция процесса личностно-профессионального развития будущих юристов. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Москва. Российская академия государственной службы при Президенте РФ. 2010. – 23 с.

2.Ахмедшин Р.Л. Юридическая психология: курс лекций / Р.Л. Ахмедшин. – Томск: Эль Контент, 2011. – 228 с.

3.Васильев В.Л. Юридическая психология. 6-е изд. — СПб.: Питер, 2009. — 608 с.

4.Васильев, В.Л. Юридическая психология: Учебное пособие / В.Л. Васильев [Электронный ресурс]. – 2009г. – Режим доступа: http://www.koob.ru – Дата доступа 18.12.2009г.

5.Выбойщик И.В., Паршукова Л.П. Акцентуации характера. Учебное пособие – 2-е изд., испр. и доп. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2007. – 84 с.

6.Гарбер Е.И., Козача В.В. Методика профессиографии. Саратов: Изд-во СГУ, 1992. – 196 с.

7.Еникеев М.И. Юридическая психология. С основами общей и социальной психологии. Учебник для вузов. — М.: Норма, 2005. – 640 с.

24 стр., 11964 слов

Этапы становления и развития криминальной психологии

... истории ее возникновения и развития. Цель работы — изучить основные этапы становления и развития криминальной психологии. Объект — криминальная психология. Предмет — этапы становления и развития криминальной психологии. Задачи: 1. Осуществить теоретический анализ литературы ...

8.Еникеев, М.И. Юридическая психология: Учебное пособие / М.И. Еникеев [Электронный ресурс]. – 2009г. – Режим доступа: http://www.koob.ru – Дата доступа 18.12.2009г.

9.Иванова Е.М. Профориентационная профессиография. Методическое пособие. Издательство: Высшая школа психологии. – 2005. – 96 с.

10.Криницына З.В. Управление персоналом. Практикум. Учебное пособие. — Томский политехнический университет, 2011. — 96 с.

11.Мотков О. И. Психология самосознания личности: Практическое пособие. – М., 1993. 67 с.

12.Петруня О.Э. Юридическая психология. Учебное пособие. – М.: Изд. центр ЕАОИ, 2007. – 171 с.

13.Порубов, Н.И. Риторика: Учебное­ пособие / Н.И. Порубов. – Мн.: Выш.Шк., 2004.

14.Порубов, Н.И., Порубов, А.Н. Юридическая этика: Учебное пособие / Н.И. Порубов, А.Н. Порубов. – Мн.: Выш. Шк., 2003.

15.Реан А.А. Психология изучения личности: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1999. – 288 с.

16.Романов В.В. Юридическая психология. М.: Юристъ, 1998. — 488 с.

17.Савич, О. Адвокатская тайна / О. Савич // Юстиция Беларуси. – 2007. — №10.

18.Скабелина, Л. Психологическое сопровождение адвокатской деятельности / Л. Скабелина // Адвокатская палата. — 2006. — №11.

19.Смирнов А.А. Юридическая психология. Учебное пособие. — Ярославль: Яросл.гос.ун-т, 2008. — 95 с.

20.Сорокун П.А. Основы психологии. Псков: ПГПУ, 2005 — 312 с.